У оквиру реализације програма Школе у природи, ученици петог разреда наставили су са бројним едукативним и занимљивим активностима које су им омогућиле стицање нових знања и непосредно упознавање природних и привредних богатстава нашег краја.
Овом приликом посјетили су Привредно газдинство „Еко-мед“ у Црквини. Лаганом шетњом стигли су до одредишта, гдје су их срдачно дочекали домаћини – породица Маслић, која је и овога пута показала изузетно гостопримство.
Током посјете ученици су имали прилику да се упознају са процесом производње меда, од самог почетка, преко обраде и прераде, па све до финализације и паковања готових производа. Обилазећи радне погоне, из прве руке су видјели како изгледа свака фаза овог сложеног и занимљивог процеса.
Посебно одушевљење изазвала је дегустација различитих врста меда, као и љубазност домаћина који су ученике на крају посјете почастили освјежењем и разноврсним слаткишима. Незабораван утисак оставио је и коњ Маша, кога су дјеца са великим задовољством тимарила и дружила се с њим.
Ова посјета имала је велики образовни и васпитни значај, јер су ученици на непосредан начин упознали важност пчеларства, домаће производње и очувања природе. Искрено захваљујемо породици Маслић на несебичној сарадњи, подршци, издвојеном времену и срдачном гостопримству које нам, као и увијек, несебично пружају.
Наредног дана ученици су, заједно са другарима из ЈУ ШО „Горња Слатина“ из Горње Слатине, посјетили Заштићено станиште Тишина, које се налази на подручју наше општине. Захваљујући сарадњи са Општином Шамац, обезбијеђена је дозвола за посјету, као и стручно вођење кроз ово значајно природно подручје.
Едукативно предавање и радионичке активности реализовао је дипломирани еколог заштите животне средине, господин Јовица Сјеничић, који је ученике упознао са значајем мочварних станишта, богатством биодиверзитета Заштићеног станишта Тишина, методама истраживања природе, као и значајем очувања и обнове влажних станишта кроз пројекат DaWetRest – Иницијатива за обнову ријеке Толисе.
Ученици су имали прилику да се упознају са савременом научном и теренском опремом која се користи приликом истраживања природе, као што су двогледи, телескопи, микроскопи, мреже и клопке, опрема за маркирање животиња, GPS уређаји, као и инструменти за мјерење климатских параметара и квалитета воде.
Након уводног дијела, ученици су подијељени у три групе:
- „Истраживачи фауне“,
- „Истраживачи воде“,
- „Чувари екосистема и биљака“.
Свака група је кроз практичан рад и теренска запажања истраживала различите аспекте природног богатства овог подручја, а потом су представили резултате свог рада и размијенили уочене занимљивости.
Боравак у природи, откривање нових знања и непосредан контакт са живим свијетом код ученика су пробудили велико интересовање, радозналост и жељу за даљим истраживањем, али и развијали свијест о важности очувања животне средине.
Велику захвалност упућујемо господину Јовици Сјеничићу на стручном вођењу, стрпљењу и несебичном преношењу знања, као и Општини Шамац на успјешној сарадњи и подршци у реализацији ових активности.
Посљедњег дана реализације Школе у природи активности су организоване у школском дворишту и непосредној околини школе. Ученици су боравили у школском дворишту, прошетали уређеним површинама, заливали цвијеће и учествовали у активностима усмјереним на развијање еколошке свијести, одговорног односа према природи и бриге о животној средини, а потом реализацијом часова.
Реализација Школе у природи на овакав начин показала се као изузетно успјешна, јер је ученицима омогућила да кроз непосредно искуство, практичан рад и дружење стичу нова знања, развијају радне навике, јачају еколошку свијест и његују сарадњу, одговорност и поштовање према природи, традицији и заједници у којој живе.
ПОСЈЕТА ПГ „ЕКО-МЕД“ ЦРКВИНА
