Од 1988. године 14. март се обиљежава као дан математике, односно Дан броја ПИ (π), назван по геометријском симболу који означава број 3,14.
За све који су можда заборавили, број ПИ је неопходан у израчунавању обима и површине круга. Занимљиво је и да се ради о броју који има бесконачан број цифри, а најпознатије су свакако прве три: 3,14.
У нашој школи обиљежен је овај међународни дан. Тим поводом, одржано је едукативно предавање за ученике предметне наставе у организацији наставника математике Радована Витезовића, уз активну помоћ ученика који су припремили занимљиве и креативне садржаје. Током овог догађаја, уз помоћ презентације и занимљивости, ученици су имали прилику да уче о значају броја Пи и његовој примјени у свакодневном животу.
Осим предавања, организовани су и квизови са питањима на тему броја Пи, који су били веома интересантни и подстицали ученике на размишљање и истраживање. Аутор једног био је ученик 7. разреда, Кристијан Дервенић, док се други квиз односио на памћење децимала броја ПИ.
Реализована је и поезија о броју ПИ, а аутор овог креативног дјела је ученик осмог разреда, Драган Маринковић. Поезија је осмишљена као начин да се на оригиналан и занимљив начин представи математички концепт броја ПИ, који има важну улогу у различитим гранама науке и живота.
Поред поезије, ученици шестог разреда су током шестог часа спровели експериментално мјерење различитих предмета у циљу одређивања броја ПИ. Мјерења су била важан дио наставног процеса, јер су ученици имали прилику да практично примјењују математичке принципе и уче о броју ПИ кроз непосредно искуство. Тиме су се упознали са концептом и начинима његовог рачунања.
Резултате које су добили ученици шестог разреда, осмаци су искористили како би израчунали број ПИ. Ово је била прилика за ученике старијих разреда да примијене теоријска знања у стварним ситуацијама, као и да помогну младим ученицима у процесу учења. Мјерења ученика шестог разреда имала су такмичарски карактер, што је додатно мотивисало ученике да се што боље припреме и прецизније изврше задатке.
Дата активност не само да је допринијела развоју математичких вјештина ученика, већ је и обогатила наставу кроз креативно и практично учење.
Ученицима 8. разреда интерпретирана је и једна необична примјена броја ПИ у атлетици.
Овим обиљежавањем, наша школа је успјешно показала како се и најсложенији математички концепти могу приближити ученицима на занимљив и креативан начин.
Директор школе, Раденка Миросављевић, упућује похвале вриједном наставнику и ученицима на реализацији, успјешном и креативном обиљежавању Дана броја Пи!
